|
05.05.2016 Тарасівська школа: Двомісячник чистоти та благоустрою шкільних територій триває | |
 Пріоритетність екологічної освіти наразі визнана всією світовою спільнотою. Чи задумувалися ми про красу нашого міста, селища? Так, звичайно, але цьому питанню приділяли мало уваги. Тому тему нашого проекту ми обрали невипадково, а саме: територія школи як квітучий осередок села.Коли дитина приходить до школи, перше, на що вона звертає увагу, то це на будівлю і територію біля неї. Чиста територія, квітучі клумби можуть викликати в дитини бажання повернутися сюди знову. Створення ідеального комплексу квітників, садово-паркових зон, алей,де можна було б реалізувати різні можливості, інтереси, й удосконалення вже існуючих необхідно виконувати з урахуванням народних традицій, використовуючи елементи ландшафтного дизайну. Тому в Тарасівській школі двомісячники чистоти та благоустрою проводяться активно, жваво та з великим бажанням учнів творити красу навколо рідної школи. З 14.03-25.03 - проводилось обрізування дерев та здійснювався догляд за кімнатними рослинами. 28.03-08.04- було прибрано територію навколо школи 11.04-22.04 – впорядковано шкільний парк та шкільний сад, зволожено та перекопано шкільні клумби ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Тарасівська школа: 30 років цвітом скорботи і суму зацвітають чорнобильські сади і хворіє серце Також впродовж двомісячника ми плануємо й інші заходи: • Допомога вдовам і ветеранам Великої Вітчизняної війни. • Робота на навчально – дослідній ділянці. • Прибирання могил на кладовищах. • Виховна година «Природа дарує людям чудеса». • Виховний захід «День землі». • Заходи, присвячені 30-річній трагедії на Чорнобильській АЕС. Спостерігаючи щоденно за доглянутими, завжди квітучими клумбами, учні не лише отримуватимуть позитивні емоції, а й учитимуться берегти красу, створювати її своїми руками. Подвір’я для нас - це світ, де кожний почуває себе комфортно, має широкі можливості для самореалізації, набуття досвіду         Тарасівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Схожі матеріали: | |
|
| Всього коментарів: 0 | |
|
СВІЖІ ПУБЛІКАЦІЇ
|
|
|