|
||||||||
Мамин помічник - як привчити дитину до домашніх обов’язків
Мамин помічник - як привчити дитину до домашніх обов’язків Сьогодні продвинуті батьки ледь не з пелюшок розвивають у дитини геніальність. Шукають її у живописі, танцях, вивченні іноземних мов, спорті. З дня на день в сім’ї очікують на появу Ейнштейна чи Моцарта, і дуже часто при цьому забувають, що дитині варто було б освоїти і ще якісь навички. Хоча б навчитися допомагати батькам Пам’ятаю, як в дитинстві ми зі старшою сестрою влаштовували періодичні акції протесту на тему: "Чому знову ми їдемо на картоплю, а Андрій залишається вдома?” Та все дарма. Ми були маминими помічницями. Так було заведено з самого малечку. А брат відпочивав. Бо він чоловік. Посуд він не мив, у кімнаті не прибирав, навіть не знав, де лежить його одяг. І досі прибираєте іграшки за малюком?Найперше, чого вчать дитину - це прибирати за собою іграшки. Хтось робить це в ігровій формі - ану, хто швидше! Хтось просить допомогти. Хтось погрожує спалити всі іграшки, якщо через десять хвилин вони все ще будуть розкидані по всьому будинку. Вміння це приходить не одразу, і малюкові постійно доводиться нагадувати, що за свої речі, в тому числі іграшки, відповідає він сам.ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как стать пунктуальной Дівчаток мами з дитинства беруть з собою на кухню: ліплять разом пиріжки, місять тісто, миють посуд, витирають пил. Мами хлопчиків зазвичай вважають, що навчити сина допомагати їй на кухні - не така вже й нагальна необхідність. І поки батько з сином грають в ігри чи дивляться телевізор, мати, як припарена, з ніг збивається, щоб нагодувати всіх вечерею. У сім’ї, де є двоє і більше дітей, все знову ж таки падає на жіночі плечі. Дівчинка буде маминою помічницею, а хлопчик хіба що сміття винесе. Якщо винесе. Влаштуйте сімейну радуЯкщо у вашій родині біда з розподілом домашніх обов’язків, влаштуйте сімейну раду з обов'язковою участю дітей. Спробуйте розділити обов’язки на постійні та тимчасові. Наприклад, постійні - прибирання, миття посуду, прання, прогулянки з собакою.Тимчасові - генеральне прибирання, ремонт, миття вікон. Тепер виділяйте з них специфічні чоловічі, жіночі та дитячі обов'язки. Визначте витрати часу на кожний, після цього можна перерозподілити обсяг обов'язків. Наприклад, розвантажимо маму, передавши частину справ татові і дітям. Далі виділяємо тимчасові і постійні доручення для дитини (виходячи з її можливостей, а іноді і бажань). Можете записати все це на папері і розмістити на видному місці - на холодильнику, стіні, на шафі. Так можна зменшити ризик того, що хтось "забуде” про те, що мав сьогодні помити посуд чи попилососити у вітальні. Хто сьогодні буде мамою?Час від часу корисно обмінюватися домашніми ролями з іншими членами сім'ї. Так можна познайомитися з іншими, можливо, більш складними дорученнями. А ще побувати "у маминій шкурі”.Дозвольте дитині самій обирати засоби, які допомагають полегшити домашню працю. Якщо в її обов'язки входить миття посуду або прання своїх речей, можна давати їй гроші на придбання нових миючих рідин або порошків. Погодьтеся, що домашня робота - заняття не з найцікавіших. Додайте до цієї нудоти елемент творчості. Наприклад, доручіть синові або дочці щоденне приготування салатів. Хлопців можна зацікавити домашньою роботою, якщо долучати до цієї справи різноманітну техніку. Для дошкільнят і молодших школярів можна зробити зі щільного паперу велику ромашку з окремо вирізаними серцевиною і пелюстками. На кожній пелюстці написати або зробити малюнки по одному виду домашньої роботи, цікавих і корисних занять. Наприклад, миття посуду, прибирання кімнати, покупка продуктів, прання, допомога в приготуванні обіду. Зробивши щось із перерахованого, дитина протягом дня сама прикріплює до серцевини ромашки відповідні пелюстки. І їй, і батькам одразу видно, що було зроблено за день. Якщо в сім'ї двоє чи більше дітей, то кожен робить собі свою ромашку. Можна навіть влаштовувати сімейні змагання, у чиїй ромашці до вечора більше пелюсток. Джерело: http://20minut.ua/ | ||
|
Схожі матеріали:
| ||
| Всього коментарів: 0 | |
|
ЗАРАЗ ЧИТАЮТЬ
|
|
|
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |